北體之行政團隊本著教育愛、人文心、社會情、科技理、管理律及工程善之基本思維面對內在之蛻變與外在之挑戰，透過天母校區校園建築工程目標之完成與深化，配合國際化、在地化及個人化世界主流三化價值，並展現本校校訓之主體精神－「忠、誠、毅、勇」，以及長期培育各類優秀運動競技相關人才之任務，呼應與社區共生共榮、共存共享的心願。

　　配合校園整體發展計畫，藉由藝術的展現豐富校園景觀，期能形塑出具有人文精神與藝術美學之公共場域。臺北市立體育學院乃為興辦教育之性質，透過體育教育的推廣，於推展全民體育，且希冀規劃一處符合國際標準之體育競技與高等教育設施，與鄰近社區互相結合，達到推展全民體育之目的。
本案公共藝術之置地點定為六處，表列如下：

徵選方式
邀請比件
公開徵選

設置區

A區-「棒球場周邊環境區」
B 區
C 區
D 區

編號

A-1

A-2

A-3

B

C

D

設置地點

校區正門廣場(即棒球場前入口廣場)

棒球場門面意象

棒球場兩側外牆暨相關設施物

學校整體意象CIS 視覺識別與標示系統設計

水景廣場區兩側暨相關設施物

教學大樓中庭挑空區

建議包含之設置內容與需求說明

廣場鋪面、中小型雕塑、街道傢俱

棒球場正門入口處
上方牆面空間，原
可作為戶外大眾媒
體的電子訊息展示
看板，建議可結合
數位媒體藝術的呈
現方式，不僅作為
校園、社區或是賽
程的訊息傳達，更
可成為城市景觀的
一部分。

整個校園主要由
忠誠路與士東路
圍塑的區域，忠
誠路與士東路上
有大型購物商場
再加上棒球場兩
側即延忠誠路與
士東路，使的此
區成主要通行動
線，希望藉由公
共藝術的設置為
校園師生、社區
民眾、購物或觀
賞賽事的訪客營
造一種親切的公
共空間體驗，因
此藝術家所提之
公共藝術設置計
畫建議包含民眾
參與活動之規劃
。

藉由校園新建
與遷移的過程
中，納入校園
整體意象的視
覺識別標示系
統的設計，對
外不僅可呈現
本校的整體一
致的形象，對
內建立師生的
認同感。


A 區 A-1：校區正門廣場(即棒球場前入口廣場)
A 區 A-2：棒球場門面意象
A 區 A-3：棒球場兩側外牆暨相關設施物
C 區：水景廣場區兩側暨相關設施物
D 區：教學大樓中庭挑空區


 

　█ 　主辦單位：臺北市立體育學院

　█　承辦單位：Alfonzo Chou Studio